2020年春武汉疫情下的留学生网络教学浅思

武汉大学计算机学院 邓娟

2020年，对于每个中国人都是特殊和难忘的。一场突如其来的疫情，武汉封城，高校停课。眼见已到樱花开时，莘莘学子却仍然被病毒阻挡于校门之外，我作为计算机学院的一名普通的老师也心急如焚。此时此刻，网络成了最佳的沟通桥梁，让老师得以继续传道授业解惑，学生继续勤奋求索。因此当大家戏称老师们变成了“主播”的时候，老师们都会心一笑。而我除了感受到这份幽默诙谐，还有着深深的感动。

这学期我主要教授软件工程专业留学生课程《项目管理》（全英文教学）以及《人机交互》（全英文教学）。国际留学生们来自巴基斯坦、俄罗斯、尼泊尔、加纳、坦桑尼亚、埃及、赞比亚、哥伦比亚、法国等世界各地，平时他们的交流多用Facebook、Twitter等，和老师们的联系则用微信（WeChat）较多，对腾讯QQ交流平台熟悉程度不高。原本担心由于放假和疫情， 留学生们可能都不在国内，这样学生的联系问题、时差问题以及中文网课平台的使用障碍问题都会影响网络开课。 但是在计算机学院人才与国际交流办公室、本科生办公室、研究生办公室的大力帮助下，我们联系到了所有留学生。而且令我们感动的是，很多留学生留在了武汉，和我们一样在坚守这座城市。不在国内的留学生，也决定克服时差问题，在当地凌晨时分加入我们的网络课堂。

这次特殊情况下的网络教学，需要考虑留学生在中文方面、国内软件使用方面、硬件设备等方面的困难，兼顾网络授课的特点、软件工程学科特点，更好的发挥网络授课的作用，达到最佳的教学效果，更好的为学生服务。下面就浅谈自己在这方面的一些做法和思考。

一、 正确选择网络教学平台，坚持简化原则

腾讯会议、钉钉网络教学平台以及各教育机构、媒体研究开发的直播平台都是很好的选择。一方面我们要本着有利于学生学习，有利于教师教学的原则，另一方面考虑到留学生在中文方面、硬件设备方面的困难，也要坚持简化原则，即网络授课平台教学功能齐备，简单易用，硬件设备要求简单。选择的平台要具有资料下载和上传的功能专区，便于教师上传资料和学生下载资料；具有语音交流功能，使老师和学生能正常交流，分享知识，有问有答；具有屏幕分享的功能，使老师和学生均可以播放演示PPT，有利于教师正常授课和学生完成课堂报告。考虑到这些，我们最后选择了腾讯QQ群网络授课平台，并帮助留学生完成了QQ群的建设以及对熟悉QQ群工具的使用。

二、 课前及时分享教学资料，帮助学生了解课程全貌

教学资料包括电子版教材、教学演示讲解使用的PPT、课后作业、参考资料等。这样，学生们可以尽早的了解课程的总体内容、教学安排，提前做好预习。在网络条件不好的情况下，学生们也可以不受影响，自己学习。因此，在开课前一周，所有的教学资料均已被上传至QQ群文件，并在群中发布了群公告，通知所有学生在群文件中可以下载这些教学资料。为了避免留学生不熟悉如何找到QQ群文件，还通过操作截图进行了详细说明。

三、 课上讲解与讨论结合，突出学生积极参与、思考与理解

由于无法面对面课堂教学，学生们每次网课需要坚持近3个小时坐在电脑前进行软件工程专业课的学习。同时《项目管理》、《人机交互》课程涉及很多概念和方法，对于学生而言比较抽象和难以理解。因此如何帮助学生们长时间专注学习，让学生真正的理解和掌握这些知识，也是这次网课的一大挑战。我坚持让学生积极参与的原则，避免教师自己长时间独自讲解，而是在讲解过程中鼓励学生多提问，在问答中帮助学生一步步深入思考，理解每一个重要的概念和方法的形成。同时通过各种实际案例分析，鼓励学生开拓思维，勇于批判和创新。

四、 重视课后作业和课堂报告，激发学生学习热情

课后作业和课堂报告也是促进学生落实所学知识点的一个重要途径，同时也是鼓励学生、激发他们学习积极性的一个重要环节。在点评学生作业和课堂报告的时候，我尽量多鼓励引导，激发出学生的学习热情，形成一个良性循环。因此，我会布置课后作业并安排课堂时间用于学生做课堂报告，进一步检查和巩固教学。由于软件工程学科一直不断发展，而且留学生英文阅读能力很强，我也会鼓励学生多参考最新英文科技文献，在作业和报告中要多体现前沿的科学研究成果，通过这些令人振奋的最新科研成果再次激励学生不断前行。

五、 互相关心和肯定，共同进步

留学生在网络教学中可能会遇到这样那样的问题，需要给予他们更多的关心和帮助，对他们的努力应该给予及时的肯定。例如有的留学生忽然QQ被封号，大家一起热情帮助他想办法解决，无形增强了网络课堂的凝聚力。同样的，学生给老师的关心和肯定，也让老师动力倍增。一位来自巴基斯坦的学生在QQ上给我留下了这样的消息：“Thank you professor. I like your teaching style. Impressive.”（“谢谢你，老师。我喜欢你的教学风格，令人印象深刻。”）学生对我的鼓励也像春日里的阳光，十分温暖。

2020年春，在中国，在武汉，在这场没有硝烟的战役中，我很感谢我的学生们，无论来自哪个国家，我们坚守在武汉大学学习的阵地里，互相关心鼓励，共同前行，可谓一“网”情深，大爱无疆。